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# 1. Nasen-Rachen-Raum
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Filtration, erwärmung und befeuchtung der Luft
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# 2. Kehlkopf
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# 3. Luftröhre
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# 4. Hauptbronchien (Hauptast der Bronchien)
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# 5. linker/rechter Lungenflügel
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Die Lunge ist von Lungenfell umhüllt und beim vergrösser kommt es nicht in Kontakt in Rippenfell. Die Lücke dazwischen heisst Pleuraspalt.
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## 6. Bronchien
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## 7. Bronchiolen
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## 8. Alveolen
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(Lungenbläschien)
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## Druckunterschied
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Es entstehen Druckunterschiede in der Lunge durch an/entspannungen von Muskeln (Zwerchfell, Zwischenrippenmuskel, Schultergürtel und Bauchmuskeln)
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| | Aktiv | Passiv |
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| -------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ----------------------- |
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| Einatmen | Zwerchfell (anspannen), Schultergürtel (Brustlgürtel nach oben heben), Zwischenrippenmuskeln (anspannen) (teils Rippen sollte noch nachgefragt werden) | Zwerchfell (anspannen) |
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| Ausatmen | Zwerchfell (entspannen), Bauchmuskeln (pressen Rippen nach unten und Zwerchfell nach oben), Zwischenrippenmuskeln (entspannen) | Zwerchfell (entspannen) |
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## Gasaustausch
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In den Alveolen wird O2 mit CO2 ausgestauscht. S2 wird nicht augetauscht und wird unverändert einfach immer ein und Ausgeatmet.
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Des Austausch von O2 mit CO2 in den Lungen ist möglich durch Diffusion und das die Alveolen mit eine sehr Dünne Hautschicht haben mit den Lungenkapillaren.
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Falls es ein loch in den Lungen hätte würde die Lunge kollabieren.
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Es gibt ein unterdruck in Pleuraspalt und dieser würde weg gehen mit dem Loch.
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Schule/Biologie/Schuljahr 2/Atmung/4. Lungenvolumina.md
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Schule/Biologie/Schuljahr 2/Atmung/4. Lungenvolumina.md
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## Atemzeitvolumen = Atemzugvolumen * Atemfrequenz
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Atemzugvolumen: Das Volumen an Luft welche man pro Atemzug einatmet
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Atemfrequenz: Die Anzahl an Atemzüge pro eine Bestimmte Zeit
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## maximale Lungenvolumen
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Normale Einatmung bei Ruhe + Zusätzliche mögliche Einatemluft (in Ruhe) + Maximale Ausatmenluft (in Ruhe) + Restluft, die immer in den Lungen bleibt = maximale Lungenvolumen
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## Atemzeitvolumen = Atemzugvolumen * Atemfrequenz
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Atemzugvolumen: Das Volumen an Luft welche man pro Atemzug einatmet
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Atemfrequenz: Die Anzahl an Atemzüge pro eine Bestimmte Zeit
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## Totraum
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Zu dem Totraum gehört: Nase, Mund, Rachen, Kehlkopf, Luftröhre, Bronchien.
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Faustregel: Totraum in ml = Körpergewicht in kg * 2
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## Atemzeitvolumen
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Das Atemzeit Volumen muss grösser sein falls der Totraum grösser ist, weil es muss mehr Luft eingeatmet werden damit genügend Sauerstoff auch zu den Alveolen gelangt.
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Das Ausatmen ist vor allem eine passive Tätigkeit weil man sein Zwerchfell unbewusst entspannt und es nicht Energie braucht. Wobei man beim ein Atmen das Zwerchfell anspannen muss und es somit als etwas Aktives gilt, obwohl man es unbewusst macht.
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## Risiken
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Lungenkrebs, verkleben der Alveolen und somit Sauerstoffmangel und es tötet die Alveolen ab.
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[[Atemstörungen]]
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## klinischer Tod und biologische Tod
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Klinischertod: Noch rettbar (Lebensgefährlichen Situation wo dir noch geholfen werden kann)
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Biologischertod: Nicht mehr rettbar (Zelltod)
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Schule/Biologie/Schuljahr 2/Atmung/Atemstörungen.md
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Schule/Biologie/Schuljahr 2/Atmung/Atemstörungen.md
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## Ursachen von Atemproblemen
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- **Druckprobleme**
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- z. B. beim Tauchen (Barotrauma)
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- **Verletzungen der Atemwege**
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- **Brustkorbverletzungen**
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- z. B. Pneumothorax
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- **Verstopfungen**
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- Luftröhre (mechanisches Hindernis)
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- Übermäßige Schleimproduktion
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- Betroffene Bereiche: auch Alveolen
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- Ursachen:
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- Erkältung
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- Entzündung
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- Asthma
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- Cystische Fibrose
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- Vergiftungen
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- Hirnschäden
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- Blutungen
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- Herzstillstand
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- Vergiftungen, Hirnschäden, Blutungen, Herzstehen
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Schule/Biologie/Schuljahr 2/Atmung/Atmung LZ.md
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Schule/Biologie/Schuljahr 2/Atmung/Atmung LZ.md
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**LZ**
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### **Lernziele der vergangenen Lektionen:**
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**Meine Ziele:**
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**1. Aufbau & Grundwissen zur Atmung**
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[[1. Aufbau & Grundwissen zur Atmung]]
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- Sie wissen, wie das Atmungssystem aufgebaut ist (Nase, Rachen, Kehlkopf, Luftröhre, Bronchien, Bronchiolen, Lungenbläschen, Zwerchfell, Zwischenrippenmuskeln).
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- Sie wissen, wie die einzelnen Strukturen funktionieren und können an einem Fallbeispiel Probleme erkennen.
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- Sie können den Weg der Luft vom Einatmen bis zu den Alveolen beschreiben.
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**2. Atemmechanik (Druckunterschiede)**
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[[2. Atemmechanik (Druckunterschiede)]]
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- Sie erklären, wie Ein- und Ausatmung durch Druckunterschiede im Brustkorb entstehen.
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Durch an/entspanne von Muskeln entsteht ein Vakum und somit entsteht auch ein Druckunterschied und ermöglichte den austausch von Luft.
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- Sie wissen, welche Muskeln bei der Atembewegung aktiv sind (Zwerchfell, innere/äussere Zwischenrippenmuskeln, Schultergürtelmuskulatur).
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- Sie können verschiedene Belastungsintensitäten vergleichen.
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**3. Gasaustausch & Atemluft**
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[[3. Gasaustausch & Atemluft]]
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- Sie können den Gasaustausch der Ein- und Ausatemluft (O₂, CO₂, N₂).
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- Sie erklären, wie der Gasaustausch in den Alveolen funktioniert (Diffusion entlang von Konzentrationsgefällen).
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- Sie erklären, warum das Atmungssystem luftdicht abgeschlossen sein muss.
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**4. Lungenvolumina**
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[[4. Lungenvolumina]]
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- Sie können die Begriffe Atemzugvolumen, Atemfrequenz und Restluft definieren und einordnen.
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Atemzugvolumen: Das Volumen an Luft welches man pro einatmen in die Lunge bekommt.
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Atemfrequenz: Eine anzahl an Atemzüge pro bestimmte Zeit.
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Restluft: Die Luft die in der Lunge trotz voller Ausatmung in der Lunge verbleibt.
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- Sie wissen, was das maximale Lungenvolumen ist und wie es sich zusammensetzt.
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Normale Einatmung bei Ruhe + Maximale Einatemluft in Ruhe + Maximale Ausatmenluft in Ruhe + Restluft, die immer in den Lungen bleibt = maximale Lungenvolumen
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**5. Totraum & Atemzeitvolumen**
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[[5. Totraum & Atemzeitvolumen]]
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- Sie erklären, was der anatomische Totraum ist und welche Strukturen dazu gehören.
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Nase/Mund, Rachen, Kehlkopf, Luftröhre, **Bronchien, Bronchiolen
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- Sie können das Atemzeitvolumen berechnen und erklären, wie der Totraum dieses beeinflusst.
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Atemfrequenz * Atemvolumen =Atemzeitvolumen
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- Sie wenden das Konzept an einfachen Zahlenbeispielen an.
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**6. Atmung als passive Tätigkeit**
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[[6. Atmung als passive Tätigkeit]]
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- Sie erklären, weshalb Atmung (v. a. Ausatmung) eine passive Tätigkeit ist.
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Weil man das Zwerchfell bewusst und unbewusst an/entspannt
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**7. Gesundheitsspektrum (Rauchen/Vapen)**
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[[7. Gesundheitsspektrum bzw. Rauchen und Vapen]]
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- Sie kennen 1–2 Risiken von Rauchen und Vapen für das Atmungssystem.
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Es töte die Alveolen ab und es verklebt die Alveolen.
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**8. Atemstörungen & medizinische Grundlagen**
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[[8. Atemstörungen & medizinische Grundlagen]]
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- Sie erkennen verschiedene Ursachen von Atemstörungen (Asthma, Allergien, Infektionen, Pneumothorax etc.) und können die Folgen erläutern.
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[[Atemstörungen]]
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- Sie können den Unterschied zwischen klinischem und biologischem Tod beschreiben und eine mögliche Handlung formulieren.
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Klinischertod: Noch rettbar (Lebensgefährlichen Situation wo dir noch geholfen werden kann)
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Biologischertod: Nicht mehr rettbar (Zelltod)
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# Ruhe/Aktivatmung
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| | Aktiv | Passiv |
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| -------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | ----------------------- |
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| Einatmen | Zwerchfell (entspannt), Schultergürtel (Brustlgürtel nach oben heben), Zwischenrippenmuskeln (anspannen) | Zwerchfell (entspannt) |
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| Ausatmen | Zwerchfell (angespannt), Bauchmuskeln (pressen Rippen nach unten und Zwerchfell nach oben), Zwischenrippenmuskeln (entspannen) | Zwerchfell (angespannt) |
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# Atemweg
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1. Nasen-Rachen-Raum
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2. Kehlkopf
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3. Luftröhre
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4. Hauptbronchien (Spaltung von Luftröhre in die Lungenflügel)
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5. Linker/Rechterlungenflügel
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6. Bronchien
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7. Bronchiolen
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8. Alveolen
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Reference in New Issue
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