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Lernziele der vergangenen Lektionen:
Meine Ziele:
1. Aufbau & Grundwissen zur Atmung
1. Aufbau & Grundwissen zur Atmung
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Sie wissen, wie das Atmungssystem aufgebaut ist (Nase, Rachen, Kehlkopf, Luftröhre, Bronchien, Bronchiolen, Lungenbläschen, Zwerchfell, Zwischenrippenmuskeln).
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Sie wissen, wie die einzelnen Strukturen funktionieren und können an einem Fallbeispiel Probleme erkennen.
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Sie können den Weg der Luft vom Einatmen bis zu den Alveolen beschreiben.
2. Atemmechanik (Druckunterschiede)
2. Atemmechanik (Druckunterschiede)
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Sie erklären, wie Ein- und Ausatmung durch Druckunterschiede im Brustkorb entstehen. Durch an/entspanne von Muskeln entsteht ein Vakum und somit entsteht auch ein Druckunterschied und ermöglichte den austausch von Luft.
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Sie wissen, welche Muskeln bei der Atembewegung aktiv sind (Zwerchfell, innere/äussere Zwischenrippenmuskeln, Schultergürtelmuskulatur).
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Sie können verschiedene Belastungsintensitäten vergleichen.
3. Gasaustausch & Atemluft
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Sie können den Gasaustausch der Ein- und Ausatemluft (O₂, CO₂, N₂).
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Sie erklären, wie der Gasaustausch in den Alveolen funktioniert (Diffusion entlang von Konzentrationsgefällen).
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Sie erklären, warum das Atmungssystem luftdicht abgeschlossen sein muss.
4. Lungenvolumina
- Sie können die Begriffe Atemzugvolumen, Atemfrequenz und Restluft definieren und einordnen. Atemzugvolumen: Das Volumen an Luft welches man pro einatmen in die Lunge bekommt. Atemfrequenz: Eine anzahl an Atemzüge pro bestimmte Zeit. Restluft: Die Luft die in der Lunge trotz voller Ausatmung in der Lunge verbleibt.
- Sie wissen, was das maximale Lungenvolumen ist und wie es sich zusammensetzt. Normale Einatmung bei Ruhe + Maximale Einatemluft in Ruhe + Maximale Ausatmenluft in Ruhe + Restluft, die immer in den Lungen bleibt = maximale Lungenvolumen
5. Totraum & Atemzeitvolumen
- Sie erklären, was der anatomische Totraum ist und welche Strukturen dazu gehören. Nase/Mund, Rachen, Kehlkopf, Luftröhre, **Bronchien, Bronchiolen
- Sie können das Atemzeitvolumen berechnen und erklären, wie der Totraum dieses beeinflusst. Atemfrequenz * Atemvolumen =Atemzeitvolumen
- Sie wenden das Konzept an einfachen Zahlenbeispielen an.
6. Atmung als passive Tätigkeit
6. Atmung als passive Tätigkeit
- Sie erklären, weshalb Atmung (v. a. Ausatmung) eine passive Tätigkeit ist. Weil man das Zwerchfell bewusst und unbewusst an/entspannt
7. Gesundheitsspektrum (Rauchen/Vapen)
7. Gesundheitsspektrum bzw. Rauchen und Vapen
- Sie kennen 1–2 Risiken von Rauchen und Vapen für das Atmungssystem. Es töte die Alveolen ab und es verklebt die Alveolen.
8. Atemstörungen & medizinische Grundlagen
8. Atemstörungen & medizinische Grundlagen
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Sie erkennen verschiedene Ursachen von Atemstörungen (Asthma, Allergien, Infektionen, Pneumothorax etc.) und können die Folgen erläutern.
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Sie können den Unterschied zwischen klinischem und biologischem Tod beschreiben und eine mögliche Handlung formulieren. Klinischertod: Noch rettbar (Lebensgefährlichen Situation wo dir noch geholfen werden kann) Biologischertod: Nicht mehr rettbar (Zelltod)
Ruhe/Aktivatmung
| Aktiv | Passiv | |
|---|---|---|
| Einatmen | Zwerchfell (entspannt), Schultergürtel (Brustlgürtel nach oben heben), Zwischenrippenmuskeln (anspannen) | Zwerchfell (entspannt) |
| Ausatmen | Zwerchfell (angespannt), Bauchmuskeln (pressen Rippen nach unten und Zwerchfell nach oben), Zwischenrippenmuskeln (entspannen) | Zwerchfell (angespannt) |
Atemweg
- Nasen-Rachen-Raum
- Kehlkopf
- Luftröhre
- Hauptbronchien (Spaltung von Luftröhre in die Lungenflügel)
- Linker/Rechterlungenflügel
- Bronchien
- Bronchiolen
- Alveolen